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Expreso mis opiniones sobre este importante trabajo que relaciona a la Pedagogía con la Gestión del conocimiento, procesos hoy consustanciales al uso de las Tics. Diversos autores han expresado al respecto: “…Con la creación del Internet en 1960, (Segaller, 1999) la educación ha evolucionado en su forma de enseñar. Hoy en día, desde las diferentes disciplinas se ha implementado el uso de las TIC para la enseñanza de asignaturas o temas específicos, esto, gracias a que la tecnología avanza de manera acelerada y aporta beneficios a sus usuarios…”

En la era de las tecnologías de la información y las comunicaciones se ha demandado su creciente uso, a nivel internacional, toda vez que resulta una modalidad para elevar la calidad de la formación académica, resulta económica su utilización y permite el intercambio internacional, por tanto la internacionalización del conocimiento y la información por esta vía, estrecha las brechas geográficas entre países y regiones de un  país, y facilita la educación a distancia.

Los docentes solo recordemos que el uso de las Tics en los procesos pedagógicos, requiere de un pensamiento direccionado a la Educación Virtual y a distancia, por lo que los métodos y medios deben apoyarse de la Pedagogía de la virtualidad como se le suele llamar, donde predomina la no presencialidad y la independencia de los estudiantes, orientados por el tutor.

En la actualización de los Lineamientos económicos y sociales del PCC se expresa: “…Avanzar en la informatización del sistema de educación. Desarrollar los servicios en el uso de la red telemática y la tecnología educativa de forma racional, así como la generación de contenidos digitales y audiovisuales…”

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